Norsk Biodanzaskole (Rolando Toro skolen for Biodanza i Norge) åpnet i mai 2011. Unni Heim etablerte skolen og ledet den alene fram til 2018. I den perioden ble 2 sykluser av treningen fullført. 

Da vi åpnet vårt tredje kull høsten 2017 ble Paola Havill co-direktør sammen med Unni Heim. De to leder i dag skolen sammen. 

Det nåværende kullet, kull 4,  er god igang nå.

Potensielle deltere som har mye erfaring med biodanza fra før, kan på enkelte helger delta som gjest. Ta direkte kontakt ved interesse. 

Vi starter et nytt kull enten i slutten av 2026 eller tidlig 2027. 

Er du interessert i å bli med på det neste kullet?

Start allerede nå i ukesgrupper og workshops!

Dette gir deg det beste grunnlaget for din prosess ved skolen.  

Skolen har først og fremst til hensikt å utdanne dyktige biodanza-lærere. Men skolen er også et sted for menneskelig helse, vekst og integrasjon, og du blir del av et felleskap for egen utvikling, sammen med andre.

I løpet av de to første årene får vi egenerfaring av systemet, parallelt med at de teoretiske retningene som ligger til grunn for Biodanza blir belyst.

I siste fase av opplegget har treningen som hensikt å lære bort selve ”håndtverket”.

I løpet av treningen vil vi uforske hvert av disse aspektene og hvordan de er aktuelle for oss i våre liv.

”Biodanza, det menneskelige møtets poesi.

Fundamentet bygger på å vekke gleden over å være i livet, og retten til kjærlighet og kontakt for alle mennesker; kort og godt å være den vi er gjennom å leve ut våre følelser, vår kjærlighet og vårt bånd til verden.”

Rolando Toro System School of Biodanza -Norge vil følge det godkjente
opplegget som brukes av 200 skoler rundt om i verden.

Opplegget består av 28 obligatoriske helgesamlinger.

All teori du lærer integreres med ”vivencielle” opplevelser slik at du vil ha egenerfaring med alt du lærer.

Oversikt over basistemaene for de 28 helgene er som følger:

Del 1 Personlig utvikling

1. Definition and Theoretical Model of Biodanza

2. Vital Unconscious and Biocentric Principle

3. The Vivencia

4. Biological basis of Biodanza

5. Physiological Aspects of Biodanza

6. Psychological Aspects of Biodanza

7. Mythological and Philosophical predecessors of Biodanza

8. Identity and Integration

9. Trance and Regression

10. Contact and Caresses

11. The Human Movement

12. Vitality

13. Sexuality

14. Creativity

15. Affectivity

16. Transcendence

17. Mechanisms of Action in Biodanza

18. Applications and Extensions of Biodanza

19.Biodanza, Ars Magna

20. Biodanza and Social Action

21. The Music in Biodanza

Del 2 Opplæring i Biodanzametode og håndverk

22. Methodology I ( Musical semantics)

23. Methodology II ( The Biodanza session)

24. Methodology III ( The Biodanza session – continued)

25. Methodology IV ( Biodanza weekly course and workshops)

26. Methodology V (The Biodanza group)

27. Methodology VI (Evaluation criterion of the development in Biodanza)

28. Methodology VII (In depth study of the Official List of exercises, presentations and music)

Dato for oppsatte skolehelger: 

Dato skolehelger kull 4 | Norsk Biodanzaskole - Paola Havill & Unni Heim